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Formatos audiovisuales para MOOCs: diseño informativo, educativo y publicitario

dc.contributor.authorRajas Fernández, Mario
dc.contributor.authorPuebla Martínez, María Belén
dc.contributor.authorBaños González, Miguel
dc.date.accessioned2024-01-23T08:33:42Z
dc.date.available2024-01-23T08:33:42Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationRajas, M., Puebla-Martí­nez, B., & Baños, M. (2018). Formatos audiovisuales emergentes para MOOCs: diseño informativo, educativo y publicitario. Profesional De La información Information Professional, 27(2), 312–321. https://doi.org/10.3145/epi.2018.mar.09es
dc.identifier.issn1386-6710
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/28698
dc.description.abstractLos formatos audiovisuales son esenciales en la enseñanza virtual. Los ví­deos en cursos MOOC ejercen simultáneamente una función informativa, educativa y publicitaria en la programación del curso y en las redes sociales. En este trabajo se estudia el formato de los ví­deos para cursos y se hace una valoración crí­tica seguida de propuestas de mejora. Se analizan los ví­deos de 50 webs de cursos virtuales de la plataforma edX desde el punto de vista del diseño narrativo del contenido y de su realización. Los resultados obtenidos muestran que los ví­deos para MOOC tienen estructura de lección magistral y códigos visuales y sonoros tí­picos de la clase presencial. Se formulan soluciones para incorporar a tales ví­deos la potencialidad creativa de lenguajes y tecnologí­as audiovisuales usados en cine y televisión.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectEnseñanza virtuales
dc.subjectMOOCes
dc.subjectFormatos audiovisualeses
dc.subjectNarrativaes
dc.subjectLenguajes audiovisualeses
dc.subjectPublicidades
dc.titleFormatos audiovisuales para MOOCs: diseño informativo, educativo y publicitarioes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.identifier.doi10.3145/epi.2018.mar.09es
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses


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